高中生物学“社会责任”主题研究的热点与趋势

——基于Citespace的可视化分析

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》明确指出，生物学学科核心素养的重要维度“社会责任”是落实立德树人根本任务的核心载体。此外，《课程标准》还要求生物学教育超越传统知识传授，培养学生基于科学认知的社会参与能力，使学生能理性辨析生命科学相关议题（如生态保护、基因伦理、公共卫生等），主动担起推动社会可持续发展的责任。（剩余3576字）

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