社会性科学议题统整下的跨学科实践

——以“粮食安全”议题为例

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

科学素养是全球科学教育的核心目标。随着新科技和社会发展的深度融合，跨学科概念、社会和工程技术等知识不断被纳人科学素养的范畴。如何培育学生的科学素养、协调人与科技及社会发展的关系正引发教师的关注，社会性科学议题和跨学科实践因此受到广泛关注。社会性科学议题（SSI）是与科学、技术密切相关的复杂社会问题，强调对情境的探讨、与社会的关联及决策的形成；跨学科实践侧重问题的解决或产品的形成。（剩余4043字）

试读结束

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