基于家族相似法的科学本质教学设计研究

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

科学本质（NatureofScience，以下简称"NOS"）是科学教育的核心概念，通常被定义为科学的认识论或科学知识及其发展过程中所固有的价值观念和信仰。《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称《科学课标》明确指出，义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。（剩余5121字）

试读结束

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