“一境到底 任务驱动”在生物学高三二轮复习教学中的应用实践

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文章编号：1003-7586（2025）10-0082-04 中图分类号：G633.91 文献标识码：B

高三二轮复习紧接全面巩固基础知识的一轮复习之后，着重对一轮复习中分散的知识点进行串联和整合，从而构建生物学知识体系，优化知识结构。二轮复习能够让学生对学科知识有更深人的理解和把握，形成系统性的生物学思维，因此二轮复习不仅是知识整合与深化的重要阶段，更是学生能力飞跃与核心素养全面提升的黄金时期。（剩余3524字）

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