指向实验结果交流与讨论能力培养的实践探索

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》指出，生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面。“科学探究"是指能够发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及对结果的交流与讨论的能力。（剩余5293字）

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