内地与香港高中生物学教材中“呼吸作用”内容的比较

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中图分类号：G633.91文献标识码：B

呼吸作用不仅是细胞获取能量的重要途径，还在生态系统中起着重要作用，是高中生物学学科的核心内容之一。不同版本的教材具有各自的优势与特点，有研究对多个版本教材“呼吸作用"部分的教材内容、栏目设置、课后习题等进行了比较。笔者选取人民教育出版社2019年出版的普通高中教科书《生物学·必修1·分子与细胞》（以下简称“人教版教材”和香港雅集出版社有限公司2019年出版的香港高中生物学主流教材《香港中学文凭·生物学概念互通》以下简称“雅集版教材"中“呼吸作用"部分为研究对象，尝试从教材位置、知识体系、栏目设置、实验安排、插图应用、习题设置六个不同角度进行比较研究，以期为今后教材的修订、编写和一线教师的教学提供一定参考。（剩余4600字）