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文章编号：1003-7586（2025）08-0084-03 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
1问题的提出
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》明确指出，科学探究活动对培养学生的创新思维和实践能力有不可替代的作用，教材编写应着力研究、精心设计，使探究活动真正起到激发思维、培养能力的作用。（剩余3248字）
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人教版和北师大版教材的科学探究水平比较研究
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