初中生物学实验教学改进策略研究

——以“识别人的口腔上皮细胞的结构”为例

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中图分类号：G633.91文献标识码：B

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》在课程理念中强调教学过程重实践，高度关注学生学习过程中的实践经历，尤其是要通过实验、探究类学习活动等方式加深学生对概念的理解，提升其应用知识的能力并激发其探究生命奥秘的兴趣。同时，《义教课标》也着重指出课程评价在促进学生学习与发展等方面的重要作用。（剩余3561字）

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