“五构概念”教学法的应用

——以细胞通过分裂增殖为例

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中图分类号：G633.91文献标识码：B

概念是对事物本质特征与普遍规律的抽象概括，是学科知识体系构建的基石。生物学是一门以概念为主要特征的学科，生命科学领域存在诸多零散的生物学事实与概念。生命观念是生物学学科核心素养的重要组成部分，而概念教学能够高效地培育学生的生命观念。“五构概念"教学法是周初霞老师基于单元整体教学理念提出的一种教学方法，其具体路径如图1所示。（剩余4451字）

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