"LacZ基因转化与蓝白斑筛选”大实验的设计与实施

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中图分类号:G633.91文献标识码:B

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订版)》(以下简称《课程标准》提出“教学过程重实践"的基本理念,并明确提出“为着力培养学生的生物学学科核心素养,尤其是科学探究和生物学实践能力,应加强生物学实验教学和探究式教学,增加学生动手实践和体验的机会”的教学建议。(剩余3360字)

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