真实情境下的问题驱动式教学
——以“免疫学的应用”为例
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中图分类号：G633.91文献标识码：B
情境教学法是一种将教学内容融人情境之中的教学方法。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）明确指出，生物学学科核心素养是学生在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观、必备品格与关键能力。在教育评价领域，考查学生在生活情境、文化情境和科研情境等多种情境中解决问题的能力已成为主流趋势[2在实际教学过程中，情境创设需要遵循真实性和贯穿性等重要原则。（剩余5490字）
