“情境一探究"式教学在生物学实验课堂中的应用

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中图分类号:G633.91 文献标识码:B

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》明确提出要注重学生生命观念、科学探究、科学思维和社会责任等生物学学科核心素养的培养。以探究为特点的教学可以培养学生的科学思维和科学探究,也会间接影响另外两个生物学学科核心素养的发展。(剩余3723字)

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