指向高阶思维能力发展的生物学创新性试题分析及教学启示

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摘 要：创新性试题具有考查内容综合化、解题思维复杂化以及求解途径多元化的特点，是考查学生高阶思维能力发展的重要题型之一。本文通过划分创新性试题的类型，总结高阶思维能力在高中生物学教学中的具体表现形式，并以近年普通高等学校招生全国统一考试北京卷生物学试卷中的创新性试题为例展开分析，对创新性试题的命制以及教学活动的开展有一定借鉴意义。（剩余4549字）

试读结束

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