生命教育视域下的单元教学设计

——以“内环境的稳态与调节”复习课为例

打开文本图片集

摘 要：生命教育关注人的健康成长与幸福生活，生命教育的推行是落实素质教育、践行树德立人的重要举措。本文尝试在教学过程中以“生命教育”为主题进行单元教学设计，结合主题特点的同时联系生物学知识，适时、适度开展生命教育，对引导学生形成正确的生命观念、认识生命本质和理解生命意义具有重要作用。

关键词：生命教育；高中生物学教学；单元教学；复习课

文章编号：1003-7586（2024）08-0036-03 中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出加强心理健康教育，促进学生身心健康、强健体魄，重视安全教育、生命教育等重要概念。（剩余2505字）