浙江省选考模式下指向科学思维的生物学二考复习教学实践

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摘 要：浙江省生物学选考采用“一分一赋”政策后，试题的信息量和阅读量大幅度增加，对学生的生物学学科核心素养提出了更高的考查要求，其中对科学思维的考查尤其重视。本文从生物学学科核心素养中的科学思维出发，结合实际教学经验，介绍二考复习教学实践，旨在提高学生选考得分率，最终促进其核心素养的综合发展。

关键词：科学思维；二考复习；生物学教学

文章编号：1003-7586（2024）08-0078-03 中图分类号：G633.91 文献标识码：B

浙江省生物学选考采用“一分一赋”政策后，考卷的信息量和阅读量大幅度增加，对学生的生物学学科核心素养提出了更高的考查要求，特别是对科学思维的考查。（剩余3884字）