基于生物学探究性实验发展学生的学科核心素养
摘 要：本文通过设计探究性实验，高度关注学生在学习过程中的实践经历，引导学生在动手、动脑、讨论、交流、反思和总结过程中构建生物学概念，培养学生的创新精神和实践能力，进而落实生物学学科核心素养。
关键词：探究性实验；科学探究；科学思维；学科核心素养
文章编号：1003-7586（2024）08-0042-02 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
探究性实验是指实验者在不知道实验结果的前提下，通过实验、探索、分析、研究等流程逐步得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。（剩余2875字）
