基于Micro：bit模型开发的“血糖调节”教学尝试
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摘要师生利用Micro：bit开源硬件合作开发了血糖调节物理模型，将其运用于“血糖调节”一课中进食和运动等日常生活情境的感知与探讨。基于物理模型的运行和科研资料分析，学生自主建构血糖来源与去路概念模型，并以此理解和掌握血糖调节过程和反馈机制。
关键词Micro：bit模型血糖调节教学设计
中图分类号G633.91文献标志码B
“血糖调节”是高中生物学《选择性必修2·稳态与调节》中的重点知识，其内容微观抽象，调节机制复杂，理解难度较大。（剩余4072字）