情境教学在初中生物学教学中的实践探索

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1情境及情境教学

情境是一切认知或学习活动的基础，学习是学习者基于特定情境对知识主动构建的过程，学习者的认知过程基本由情境决定，而知识则镶嵌于产生它的情境中[I]。《义务教育生物学课程标准》（2022年版）（以下简称“2022版课标"）提出：选择恰当的真实情境，设计学习任务，让学生积极参与动手和动脑的活动[2]。（剩余3255字）

试读结束

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