基于STEAM教育理念的高中数学教学设计与实践

——以“丈量地球之大”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘   要：STEAM教育已成为世界各国培养科技创新人才的关键战略，是国内外基础教育课程改革的重要趋势.研究基于STEAM教育理念，以“球的表面积与体积”一节为例，综合运用信息技术、人文历史、实验探究、数学建模等方式整合各学科资源，进行“丈量地球之大”主题的教学设计与实践，为一线（剩余2959字）

试读结束

目录
monitor