物理与工程实践跨学科主题活动的教学设计与实施

——以“防汛报警器的制作”为例

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摘   要：2022年4月教育部发布的《义务教育物理课程标准（2022）年版》提出了跨学科实践，“物理学与工程实践”是其重要内容之一，探索物理与工程跨学科实践的方法和路径尤显迫切。文章将工程实践的基本过程融入物理教学，围绕界定工程问题、开发解决方案、实施方案规划、优化设计方案和成果展示与评价交流5个阶段来设计和实施教学过程。（剩余4495字）

试读结束

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