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摘 要：在福建省中等职业学校开展学业水平测试的背景下，结合中职学校缩减专业课时的现状，分析汽修专业基础课程《汽车构造》学考内容，和新形势下中职校专业知识与技能培养质量下降的原因，探索汽修专业的教学应对策略与方法，强化学生的专业理论知识与技能，促进文化基础课程与汽修专业教学、升学与就业的协同发展。（剩余3440字）
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学测背景下中职汽修专业教学应对策略思考
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