核心素养视角下的高中物理深度学习策略思考

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摘   要：培养学生的物理核心素养逐渐成为高中物理教学的重要目标，高中物理教学从用问题串引领、全方位体验和激发高阶思维三个方面来研究和使用有效的策略方法，引导学生进行高中物理深度学习，可以高效地发展学生的物理观念，培养高阶思维能力，提升物理学科核心素养。

关键词：高中物理;核心素养;深度学习

高中物理学科核心素养已经写入新的课程标准，它是评价学业质量水平的重要依据，体现在“物理观念”“科学思维”“科学探究”和“科学态度与责任”四个方面，从四个方面指出了学生在学习了物理学科后应具备的、能够适应社会和自身发展需要的必备品格和关键能力。（剩余4518字）