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摘 要：在初中物理光学实验教学中，以三个初中物理光学创新实验，从改“抽象问题”为“直观实验”，改“观察现象”为“体验过程”，改“平面实验”为“立体实验”，三个视角出发，阐述如何通过设计创新实验培养学生科学思维。。
关键词：创新实验;光学实验;自制教具、科学思维
引言
初中物理实验具有真实、直观、形象、生动的特点，通过物理创新实验能够将抽象的物理观念具体化，激发学生的学习兴趣。（剩余4973字）
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巧设创新实验 凸显科学思维
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