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摘 要：将开口浮沉子的制作及其原理探析作为教学内容，将其设计为适合学生自主探究的任务，通过任务驱动帮助学生建构物理知识，以培养学生的问题解决能力。
关键词：开口浮沉子;任务驱动;问题解决能力
开口浮沉子的制作方法简单，效果明显，教师常常安排学生动手制作，或者用于课堂教学导入激发学生学习兴趣。（剩余3737字）
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“开口浮沉子原理”的任务驱动式教学
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