跨学科视域下高中物理数学思维方法融合的习题教学策略研究
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摘 要：基于高中物理课程的特点，在习题教学中通过合理创设问题情境，引导学生将物理科学思维及科学探究方法与数学思维方法如图像法、矢量法、阿氏圆法等相结合，可有助于学生物理模型建构能力、利用证据分析论证等能力的提高。
关键词：跨学科;高中物理;思维融合;习题教学
引言
高中物理课程以立德树人、提高学生物理学科核心素养为根本目的，在学科间交叉融合日益紧密的今天，为了更加有效地培养学生的科学思维能力和科学探究能力，在习题教学中应有意识地结合物理学科的特点，注重与数学思维方法的融合。（剩余4077字）