基于核心素养的问题情境教学实践

——以“椭圆的定义及其标准方程”为例

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摘   要：核心素养的核心是真正培养会用数学知识解决实际问题的有用人，通过一节椭圆的定义及其标准方程课例，通过问题情境的教学实践，阐述如何改变传统的教学模式让核心素养真正落地.

关键词：核心素养;问题情境;椭圆

数学是有用的，来源于生活，又运用于生活，在新高考形势下渗透越来越多的情境题，让（剩余2587字）

试读结束

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