巧设问题拓展 促进深度学习

——以“一道2021年八省联考物理试题教学”为例

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摘   要：高中物理习题教学中，教师要善于借题发挥，让每道试题承载更多的功能，在对试题深度分析的基础上，采用问题拓展变化的方式，创设有效的教学活动，让学生主动参与规律、方法、技巧形成的过程，自主建构知识体系，教学中关注学生思维发展的过程及问题解决能力的培养，通过深度教学和深度训练，把课堂教学定位从知识立意转向思维、能力的立意。（剩余3853字）

试读结束

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