利用校园资源，提升学生地理实践力

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地理实践力是地理学科核心素养之一。为了提升学生的地理实践力，教师可以优化教学设计，充分利用学校内的资源，通过观察、调查、观测、实验等实践活动，全面提升学生的地理素养。

一、以学校的地理位置为基础，在观察中强化自身的实践能力

教师在开展地理课堂教学时，可以引导学生从地理的视角去看待校园。虽然校园中的地理元素已经经过人为改造，但仍可以与周围环境融合统一，从而成为学习资源。（剩余1315字）

试读结束

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