指向综合思维培养的高中地理大单元教学实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着新课程改革的深入推进，地理教学越来越注重学生核心素养的培养，大单元教学是指将相关知识点进行整合，以某一主题或概念为中心，将各个知识点有机地联系起来，形成一个完整的知识体系的一种教学方式。这种教学方式有助于学生从整体的角度，全面、系统、动态地分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。通过大单元教学，可以让学生运用所学地理知识进行综合分析，有效解决相关问题，进而提升其综合思维能力，为学生个性化发展做好铺垫。（剩余1374字）

试读结束

目录
monitor