核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

——以《和谐的师生关系》的教学为例

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道德与法治作为一门与学生人格形成密切相关的学科，对学生良好行为习惯的养成有很大影响。通过道德与法治教学，可以培养学生的核心素养，有效地提升学生的道德品质和法治意识，使其树立正确的道德观念和法治观念。文章以统编版道德与法治七年级上册第五课《和谐的师生关系》的教学为例，探讨如何建设有效的初中道德与法治课堂。（剩余1218字）

试读结束

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