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传统的高三复习策略是先复习基础和主干知识，再用专题、微专题深化主干知识，最后采用题海战术。这样的复习策略看似循序渐进，逐步深入，实则效率不高，针对性不强，导致学生难以应对全新高考题中的复杂情境。“再情境化”就是以某一主题整合情境素材，结合“一镜到底”策略重新编排设计问题，在新情境的问题链中不断建构知识体系，提升思维能力，提高解决复杂问题的能力。（剩余1567字）
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再情境化在高三地理复习中的应用初探
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