高中历史教学中学生审辩思维的培养路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着现代化教育理念的提出和落实，高中课堂教学越来越重视培养学生的学科核心素养和综合素质。因此，高中历史教师要培养学生的审辩思维，从而在提升学生学习能力的同时，培养他们高尚的思想道德品质。笔者在本文详细讲述了在高中历史教学中培养学生审辩思维的措施，希望能够促进高中历史教学效率的提升。

审辩思维即批判性思维。（剩余1444字）

试读结束

目录
monitor