浅析情境教学法在初中道德与法治课堂的运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

情境教学法在初中道德与法治课堂有着十分重要的意义。从学生角度看，有助于学生还原真实课堂，充分体现学生的主体地位;有利于学生德智体美劳全面发展，培养社会主义事业的建设者和接班人;有利于培养学生爱祖国、爱家乡、爱自己的情感，让学生知道自己就是国家的主人。从教师角度来看，有利于教师改进教学方法，反思教学行为，把学生当作有灵性的人，推动教师的专业成长。（剩余1778字）

试读结束

目录
monitor