高中政治深度学习的实现路径

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高中政治知识点多，知识面广，学生通过深度学习，不仅有助于理解与掌握教学内容，而且对把握知识外沿，实现知识的迁移运用大有裨益。基于学习目标、学习过程、学习状态、学习结果四个维度，笔者提出重视知识建构、能力与核心素养发展、自动自发、知识生成的深度学习实现路径。

一、学习目标——重视知识建构

学习目标是学习活动的出发点和归宿。（剩余1393字）

试读结束

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