基于核心素养培养的初中地理大单元教学实践策略研究

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大单元教学是一种围绕学科大概念展开的教学组织策略。在核心素养视域下的初中地理教学中，从单元整体教学的视角出发，通过建构有序的教学逻辑结构、设定系统的教学目标，将具有明显内在关联的知识内容整合起来，引领学生从地理学科的视角审视生活实际、分析真实情境问题。这样，不仅有利于学生建立系统、完善的地理学科知识体系，也能培养学生核心素养、落实立德树人的根本任务。（剩余976字）

试读结束

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