如何构建生动有趣的高中历史教学课堂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

高中阶段的学生学习压力比较大，对于他们而言，如果能身处生动有趣的课堂中，学习积极性会大大提升，学习状态会更加放松，更容易从学习中感受到快乐。本文主要围绕高中历史教学展开，分析构建生动有趣历史课堂的策略，希望能给历史教学提供一些参考。

一、借助多媒体营造良好氛围

比起枯燥的理论讲授，视频和图片更能激发学生的学习欲望。（剩余1380字）

试读结束

目录
monitor