新高考背景下广西普通高中历史校本教材开发的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着新高考政策的推行，普通高中历史教学面临着新的挑战和机遇。为了满足学生的个性化需求，提高历史教学质量，开发适合本地实际情况的历史校本教材显得尤为重要。本文旨在探讨新高考背景下广西普通高中历史校本教材开发的实践策略，为推进课程改革和提高历史教学质量提供参考。

一、新高考背景下广西普通高中历史校本教材开发的意义

（一）满足学生个性化需求

在新高考改革中，培养学生的综合素质成为教育的关键目标。（剩余2710字）

试读结束

目录
monitor