基于深度学习的高中地理教学探索

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在当前的高中地理教学中，尝试推进合作学习，是对以教师讲解、单向输出为主的课堂的革新，也是转变被动学习为主动学习的关键环节。笔者在本文针对当前高中地理教学展开深度探究。

一、充分利用多媒体辅助教学

随着信息时代的到来，“互联网+教育”已然成为教育新形态，引发了教师的关注。充分利用多媒体辅助教学，能促进日常教学工作的深度发展。（剩余1071字）

试读结束

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