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历史事件距今年代久远,与我们现今所处的时代背景有较大差异,所以学生在理解上存在困难。教师可以通过创设有效的情境,提高学生对历史的认同感。在具体的历史教学中,教师可结合历史教学内容的特点和学生的认知能力,开展符合学生认知能力的情境教学活动,使其全身心地投入历史教学情境中。
一、创设趣味情境,激发学习兴趣
“兴趣是最好的老师。(剩余1407字)
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运用情境教学 引导历史学习
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