以培养思维能力为导向的高中地理教学实践

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在高中地理教学中，思维能力是学生高效掌握地理知识的重要条件。在传统地理课堂中，许多学生都存在应用所学知识分析地理问题能力弱、未能有效建立地理思维框架等问题。基于此，在新时代的高中地理课堂中，教师应重视培养学生的思维能力，且应借助实际问题引导学生实践应用地理知识，切实促进学生思维能力的提升，提高学生地理学习效果。（剩余1598字）

试读结束

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