主题情境下的区域认知教学实践研究

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一、主题情境下的区域认知教学概述

通过学习不同空间尺度区域的地理位置、空间分布、区域差异、区域联系等内容，可以理解世界不同区域自然地理环境的差异性、社会文化的多样性，以及人与自然的关系，初步形成人与自然生命共同体、人类命运共同体等意识，形成全球视野。

七年级学生的抽象逻辑思维能力不足，他们往往不能够系统地、全面地理解具体的区域问题。（剩余3080字）

试读结束

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