浅谈高中历史课程标准下的探究性教学方法与实践

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历史作为一门人文学科，不仅能够有效促进我国历史文化的传承和发展，还有助于学生爱国主义精神的培养，因此，历史教学对于我国的人才培养具有非常重要的意义。所以，教师要对教学内容进行合理设计，通过创设问题情境、开展合作探究等，让学生能够主动地学习历史知识。基于学科教育的发展和社会高素质人才的需求现状，高中历史对于学生的长远发展和终身发展起着举足轻重的作用。（剩余1410字）

试读结束

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