初中道德与法治课堂中辩、议、析教学策略探讨

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在初中道德与法治课堂中，辩、议、析是三个重要的环节，其目的是引导学生形成科学合理的观点，树立正确的价值观念。在辩的环节，教师要发现学生出现的错误与不足，并提出正确的观点；在议的环节，教师要鼓励学生进行积极的讨论；在析的环节，教师要帮助学生正确看待自己与他人之间存在的差异，引导学生进行合理分析。以下将对初中道德与法治课堂中的辩、议、析教学策略展开探讨。（剩余2235字）

试读结束

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