关于提高初中历史课堂教学有效性的思考

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在当前越发激烈的升学压力下，只有提高课堂教学的有效性，才能提高学生学习效率，培养和提高学生的综合素质。初中历史学科作为叙述性强、文字内容多、记忆要求高的学科，如果采取传统的“灌输式”模式，往往会使学生产生学习效率低下、兴趣不高甚至厌学的问题。所以，提升初中历史课堂教学质量，提高课堂教学的有效性至关重要。（剩余1457字）

试读结束

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