基于大单元思路的高中历史统编版教材的教学尝试

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大单元教学是指将单元内容进行整合所实施的整体化教学，对完善学生知识结构大有裨益。高中历史统编版教材具有显著的大单元特点，所以，教师应及时调整自身教学理念，通过制定明晰的单元教学目标、拓展单元主题资源、设计单元任务等手段，渗透大单元概念，帮助学生整合碎片化知识点，不断提高学生分析问题与解决问题的能力，最终形成良好的学科核心素养。（剩余1533字）

试读结束

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