以生为本，打造初中历史高效课堂

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教师在初中历史教学中，要想真正地融入生本教育理念，就必须从学生的学习兴趣以及学习需求入手，构建和谐民主的师生关系，促进学生求异思维的发展以及探究能力的提升。在传统的历史教学中，往往以教师与教材为中心，导致课堂教学枯燥无味，学生只能被动地接受知识，从而影响了课堂教学效率的提升。那么，教师应该怎样创新历史课堂呢？本文从激发动力、促进合作、学会质疑三个方面入手，阐述了如何利用生本理念打造初中历史高效课堂。（剩余1388字）

试读结束

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