初中历史教学中史料实证素养培育的思考

《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称课程标准）中明确指出，历史课程要培养的核心素养包括唯物史观、史料实证、时空观念、历史解释、家国情怀等五个方面。课程标准还指出，史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。教师在教学中认识到史料实证素养的价值，意味着在教学中应当让学生拥有更多占有并分析史料的机会，要让学生掌握史料实证的方法，从而在努力重现历史真实的过程中，一方面巩固对史料实证方法的认识，另一方面形成更加科学的历史态度。（剩余1459字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。