高中历史教学中学生历史核心素养培养对策

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培养学生的历史核心素养对于提升高中生的人文素养和理解能力具有积极作用。但是受到高考“指挥棒”的影响，高中学生的历史学科核心素养的培养效果欠佳。因此，笔者通过调研总结以及课程实践的探索，试图寻找到更加有利于培养和提升高中生历史核心素养的途径，为学生人文学科的学习提供有借鉴意义的参考。

一、在高中历史教学中培养学生历史核心素养的必要性

一方面，在历史课堂教学中，历史教师传授的不仅仅是历史知识。（剩余1008字）

试读结束

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