在思政课堂渗透时事的价值分析

——《探索认识的奥秘》复习课引发的思考

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为交流探讨政治课复习策略，切实提高课堂效率，营造良好的课堂生态，我在组内开设了《探索认识的奥秘》的复习研讨课。为了让课堂有血有肉，我决定用时事说话，让思政教学充满能量、散发魅力。

首先，我用古语“读万卷书 行万里路”导入主题，引导学生辩论“理论/实践更重要”。然后，适时开展活动。活动一：围绕“厉害了，我的国”，引导他们用时事说话，举例论证。（剩余1513字）

试读结束

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