案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

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道德与法治是初中阶段的一门重要课程，理论性与实践性较强，不仅要求学生具有较强的理论基础，更要求其具备较强的实践思维，在理论与实践融合的体系下促进学生综合发展。显而易见，采用传统的教学方法并不能满足这一教学要求，因此，教师要进行教学创新。

一、合理选择案例

利用案例教学法开展初中道德与法治教学活动时，选择合适的案例是教师的首要任务。（剩余1189字）

试读结束

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